Чтение с листа. Т.Камаева, А.Камаев
Задание 21. Посмотри на пример и догадайся — с каких пальцев удобнее начать играть правой руке? А левой? Проставь аппликатуру. Обрати внимание — между нотами есть паузы. Не попадись в эти «ловушки»!
Если ты сразу и без подсказки учителя увидел ключевой знак и не забыл его во время исполнения, то получи за это еще одну «5»!
|
Задание 22. Здесь расставлено сразу несколько «ловушек», поэтому прежде, чем начать игру, внимательно изучи глазами нотный текст. Оценка ставится только одна — за безупречное «прохождение» маршрута! |
 |
Задание 23. Взгляни внимательно на следующую мелодию. В ней очень много случайных знаков. Медленно сыграй ее и попытайся разгадать, как она устроена.
Думаю, что твой ответ прозвучит примерно так: здесь часто звуки идут друг за другом по полутонам.
Последовательное движение звуков по полутонам называется хроматической гаммой1.
Если ты сыграл мелодию и не забыл про ключевой знак, то тебе полагается дополнительная «5» — за внимательность!
1 Следует объяснить аппликатуру в хроматической гамме: она исполняется 1, 2-м и 3-м пальцами, чередующиеся черные и белые клавиши играются 1-ми 3-м пальцами, а две идущие подряд белые клавиши — 1-м и 2-м.